Las revoluciones modernas y sus tendencias - La primera Revolución Industrial en Inglaterra y el desarrollo del sistema capitalista

JUAN ANTONIO RAMÍREZ
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ubica la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Las Revoluciones Modernas y sus tendencias


Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias - La primera Revolución Industrial en Inglaterra y el desarrollo del sistema capitalista


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Objetivo (PDA): Ubicar la confluencia de causas que permitieron el surgimiento de la primera Revolución Industrial en Inglaterra y el desarrollo del sistema capitalista.


Problemática interdisciplinar: Contaminación ambiental


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.

  • Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre la Revolución Industrial y el sistema capitalista.

  • Comentar sobre la problemática de la contaminación ambiental y su relación con la industrialización.


Desarrollo:



  • Formación de grupos: Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.

  • Presentación del problema: Plantear a los alumnos la siguiente pregunta: "¿Cuáles fueron las causas que permitieron que la primera Revolución Industrial sucediera en Inglaterra y se desarrollara el sistema capitalista?"

  • Investigación: Los grupos deberán realizar una investigación sobre las causas económicas, políticas y sociales que llevaron al surgimiento de la primera Revolución Industrial en Inglaterra.

  • Recopilación de información: Los grupos deberán recopilar la información obtenida y organizarla de manera clara y estructurada.


Cierre:



  • Puesta en común: Cada grupo deberá exponer sus hallazgos y conclusiones sobre las causas que permitieron la primera Revolución Industrial en Inglaterra.

  • Reflexión: Promover un