Construcción del proyecto de vida a través de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida a través de la comunidad

Tema: Reconociendo cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática: Discapacidad

Enfoque: Inclusión

Objetivo de la clase (PDA): Reconoce cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo: Se utilizará una lista de cotejo para evaluar la participación activa de los estudiantes en las actividades de grupo y su capacidad para identificar y analizar los cambios presentes en la vida y la adolescencia.

   
   



2. Hoja de reflexión: Al finalizar las sesiones, los alumnos deberán completar una hoja de reflexión donde expresen las metas personales y en colectivo que han definido para alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.

   
   

Sesión 1: Inicio

• Duración: 10 minutos

  
  



• Actividad: El docente presentará el tema de la clase y motivará a los estudiantes a reflexionar sobre los cambios presentes en la vida y en la adolescencia. Se fomentará la participación activa de los alumnos a través de preguntas y ejemplos.

  
  

Desarrollo

• Duración: 30 minutos

  
  



• Actividad: Los estudiantes se organizarán en grupos y se les asignará investigar sobre diferentes cambios presentes en la vida y en la adolescencia, como cambios físicos, emocionales y sociales. Cada grupo deberá realizar una presentación para compartir sus hallazgos con toda la clase.

  
  

Cierre

• Duración: