Capacidades y habilidades motrices

Rodrigo Linares
Ubicación curricular
Contenido Capacidades y habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Pone en práctica sus habilidades motrices en situaciones lúdicas, individuales y colectivas, para valorar la diversidad de posibilidades que contribuyen a mejorar su actuación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Capacidades y habilidades motrices


Objetivo (PDA): Poner en práctica habilidades motrices en situaciones lúdicas, individuales y colectivas, para valorar la diversidad de posibilidades que contribuyen a mejorar su actuación.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Capacidades y habilidades motrices.

  • Explicación de la importancia de desarrollar habilidades motrices para la vida saludable.

  • Actividad lúdica: Juego de relevos en equipo, donde los alumnos deben correr, saltar y lanzar.

  • Reflexión sobre las diferentes habilidades motrices utilizadas durante el juego y cómo contribuyen a mejorar su actuación.

  • Tarea para casa: Investigar sobre deportes o actividades físicas que requieren diferentes habilidades motrices.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Revisión de la tarea: Compartir las investigaciones realizadas sobre deportes o actividades físicas que requieren diferentes habilidades motrices.

  • Actividad lúdica: Circuito de habilidades motrices, donde los alumnos deben saltar, correr, lanzar y equilibrarse en diferentes estaciones.

  • Reflexión sobre las diferentes habilidades motrices desarrolladas durante el circuito y cómo contribuyen a mejorar su actuación.

  • Tarea para casa: Diseñar una actividad física que requiera el uso de diferentes habilidades motrices.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Revisión de la tarea: Compartir las actividades físicas diseñadas por los alumnos.

  • Actividad lúdica: Juego de equipo que combine diferentes habilidades motrices, como el fútbol o el baloncesto.

  • Reflexión sobre cómo las habilidades motrices trabajadas previamente contribuyen al desempeño en el ju