La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de distintos idiomas y pedir a los alumnos que intenten reconocerlos y mencionar a qué cultura pertenecen.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre la diversidad lingüística en México y el mundo, haciendo énfasis en la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas y culturas.


• Lectura en voz alta de un fragmento literario que refleje la diversidad de lenguas y culturas.


• Actividad de comprensión lectora: Realizar preguntas sobre el fragmento leído para verificar la comprensión de los alumnos.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la diversidad lingüística y su relación con la identidad cultural.

Cierre:

• Reflexión individual: Pedir a los alumnos que escriban en su cuaderno una reflexión sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad lingüística.


• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y los conceptos abordados en la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Realizar una dinámica de juego de roles donde los alumnos representen a personas de diferentes culturas y lenguas, interactuando y comunicándose.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de u