Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Matemáticas
Grado: Secundaria 1º
Tema: Obtención y representación de información

Objetivo:
El alumno usará tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: La falta de dispositivo para llevar a cabo la actividad.

Sesión 1: Obtención y representación de información (50 minutos)

Fase de inicio:

1. Presentación del problema interdisciplinar: La falta de dispositivo para llevar a cabo la actividad.


2. Discusión en grupos sobre posibles soluciones al problema.


3. Puesta en común de las soluciones propuestas por cada grupo.


4. Elección de la solución más viable.

Fase de desarrollo:
5. Introducción al tema de obtención y representación de información.
6. Explicación de los diferentes tipos de tablas, gráficas de barras y circulares.
7. Ejemplos prácticos de cómo utilizar cada tipo de representación.
8. Realización de ejercicios prácticos en el aula utilizando papel y lápiz.

Fase de cierre:
9. Reflexión sobre la importancia de obtener y representar información de manera adecuada.
10. Discusión sobre cómo el uso de tablas y gráficas ayuda en la toma de decisiones.
11. Recapitulación de los conceptos aprendidos.
12. Asignación de tarea para la siguiente sesión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación durante la realización de los ejercicios prácticos: Se evaluará la capacidad del alumno para utilizar tablas, gráficas de barras y circulares de manera correcta.


2. Trabajo escrito sobre la importancia de obtener y representar información: Se evaluará la capacidad del alumno para reflexionar y expresar sus ideas sobre el tema.

Enfoque de pen