Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Descubre en los juegos del lenguaje palabras nuevas y se interesa por saber su significado.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Emociones

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: "Explorando nuestras emociones"

• Inicio: Hacer una lluvia de ideas sobre las diferentes emociones que los niños conocen y cómo se sienten cuando están experimentando esas emociones.


• Desarrollo: Leer un cuento corto sobre emociones y pedir a los niños que identifiquen las diferentes emociones que aparecen en la historia. Luego, realizar una actividad artística en la que los niños dibujen o representen una emoción en particular.


• Cierre: Compartir en grupo las representaciones artísticas y comentar sobre las diferentes emociones exploradas.

Sesión 2:
Título: "Jugando con las palabras"

• Inicio: Realizar una actividad lúdica en la que los niños tengan que formar palabras a partir de las sílabas que se les proporcionen.


• Desarrollo: Leer un poema corto en el que se destaquen palabras desconocidas para los niños. Luego, en grupos pequeños, los niños deben investigar el significado de esas palabras utilizando diferentes recursos como diccionarios o la ayuda de un adulto.


• Cierre: Compartir en grupo las palabras descubiertas y comentar sobre su significado.

Sesión 3:
Título: "Cuentos de mi comunidad"

• Inicio: R