La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo de aprendizaje (PDA): Comprende las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática transversal: Sana convivencia

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realización de una dinámica para que los estudiantes compartan sus conocimientos previos sobre el tema.


• Planteamiento del problema de sana convivencia relacionado con la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Fase de desarrollo:

• Exposición del docente sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre la importancia de una sociedad intercultural.


• Lectura y análisis de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los análisis realizados por cada grupo.


• Reflexión final sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad.


• Asignación de la tarea de investigar sobre una manifestación cultural específica.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de las manifestaciones culturales investigadas por los estudiantes.


• Realización de una actividad interactiva para compartir la información recopilada.

Fase de desarrollo:

• Análisis y reflexión sobre la importancia de preservar y difundir las manif