Obtención y representación de información

Yakie Velázquez
Ubicación curricular
Contenido Obtención y representación de información.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información


Objetivo (PDA): El alumno usa tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender: No contar con los dispositivos electrónicos suficientes para poder trabajar con los alumnos.


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la clase:



  1. Inicio:



  • Presentación del tema: Obtención y representación de información.

  • Explicación del objetivo de la clase: Utilizar tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos obtener y representar información sin utilizar dispositivos electrónicos?



  1. Desarrollo:



  • Lluvia de ideas en grupo sobre posibles formas de obtener y representar información sin utilizar dispositivos electrónicos.

  • Organización de los alumnos en equipos.

  • Investigación y exploración de diferentes métodos manuales para obtener y representar información: encuestas, entrevistas, dibujos, recopilación de datos en papel, entre otros.

  • Práctica de la creación de tablas y gráficas de barras y circulares utilizando los datos recopilados de forma manual.

  • Realización de ejercicios prácticos en equipos utilizando los métodos manuales aprendidos.



  1. Cierre:



  • Discusión en grupo sobre los métodos manuales utilizados y sus ventajas y desventajas en comparación con el uso de dispositivos electrónicos.

  • Reflexión individual sobre las habilidades desarrolladas durante la clase y cómo pueden ser aplicadas en situaciones cotidianas.

  • Cierre de la sesión destacando los aprendizajes principales y reafirmando el objetivo de la clase.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de eva