Materiales, procesos técnicos y comunidad
Hilari Mendez
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática a atender de manera interdisciplinar: Uso excesivo de redes sociales
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del objetivo de la clase y la problemática a atender.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los materiales y procesos tecnológicos presentes en su comunidad.
Desarrollo:
- Exposición teórica sobre los diferentes materiales y procesos tecnológicos utilizados en la comunidad.
- Ejemplos prácticos de materiales y procesos tecnológicos utilizados en proyectos comunitarios.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de conocer los materiales y procesos tecnológicos de la comunidad.
- Asignación de una tarea individual: investigar un material o proceso tecnológico presente en su comunidad y su impacto en la sustentabilidad.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisión de la tarea asignada a cada alumno.
- Introducción al concepto de pensamiento crítico y su importancia en la resolución de problemas.
Desarrollo:
- Trabajo en grupos para analizar y discutir los diferentes materiales y procesos tecnológicos investigados por los alumnos.
- Promoción de la reflexión crítica sobre el impacto de dichos materiales y procesos en la comunidad.
Cierre:
- Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.
- Reflexión grupal sobre las