Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Español para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Objetivo (PDA): Reconocer los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfrutar de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema "El alumno no logra identificar los tipos de texto y su modo de empleo en la vida cotidiana"

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por recursos estéticos y ejemplos que conozcan.


• Presentar el objetivo de la clase y su relación con la vida cotidiana.


• Motivar a los alumnos a participar y disfrutar de los textos literarios.

Desarrollo:

• Presentar diferentes textos literarios líricos (poemas, canciones, juegos de palabras, etc.).


• Analizar en grupo los recursos estéticos presentes en cada texto.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen y clasifiquen los recursos estéticos.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura.


• Pedir a los alumnos que compartan cómo se sintieron al analizar y disfrutar de los textos literarios.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: buscar y traer diferentes tipos de textos literarios líricos.

Sesión 2:
Inicio:

• Socializar los diferentes tipos de textos literarios líricos que los alumnos hayan traído.


• Destacar la importancia de la diversidad de textos literarios en la vida cotidiana.


• Recordar los recursos estéticos an