Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Objetivo (PDA): Compara procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo, para reconocer sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Problemas en los procesos productivos y la comunidad.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por procesos productivos.


• Realizar una pregunta disparadora: ¿Cuáles son las implicaciones sociales, económicas y ambientales de los procesos productivos en la comunidad?

Desarrollo (30 minutos):

• Formar equipos de trabajo.


• Presentar a los alumnos un caso de estudio sobre una empresa que está generando impactos negativos en su comunidad debido a sus procesos productivos.


• Los alumnos deberán analizar el caso, identificar los problemas y generar posibles soluciones.


• Los equipos deberán investigar sobre los diferentes espacios económicos en México y el mundo, y cómo se llevan a cabo los procesos productivos en cada uno de ellos.

Cierre (10 minutos):

• Cada equipo deberá presentar sus hallazgos y soluciones al caso de estudio.


• Realizar una reflexión grupal sobre las implicaciones de los procesos productivos en la comunidad.


• Asignar para la siguiente sesión una tarea individual: investigar sobre las consecuencias ambientales de los procesos productivos.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Revisar la tarea individual.


• Realizar una pregunta disparadora: ¿Qué medidas se pueden tomar para mitigar los impactos ambientales de los procesos p