Desarrollo de patrones básicos de movimiento para explorar espacios, tiempo y objetos.

Plan de clase

Planeación de clase - Capacidades y habilidades motrices

Tema: Desarrollo de patrones básicos de movimiento para explorar espacios, tiempo y objetos.

Objetivo (PDA): Utilizar patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una breve charla sobre la importancia de las habilidades motrices en el desarrollo de los niños.


• Realizar una actividad de calentamiento que involucre diferentes movimientos básicos: saltar, correr, girar, etc.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un espacio físico (patio, aula, etc.) para que exploren los diferentes movimientos y patrones básicos.


• Los estudiantes deberán tomar registro de sus observaciones y reflexiones sobre su propio desempeño en una hoja de trabajo.

Sesión 2:

• Iniciar la clase recordando lo aprendido en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de tiempo y su relación con los movimientos. Explicar cómo se pueden modificar los patrones de movimiento según el tiempo disponible (rápido, lento, etc.).


• Realizar una actividad en la que los estudiantes deben repetir movimientos básicos pero siguiendo diferentes ritmos de tiempo.


• Al finalizar, los estudiantes deberán realizar una autoevaluación de su desempeño en relación con el tiempo y reflexionar sobre sus aprendizajes.

Sesión 3:

• Iniciar la clase recordando lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Introducir el concepto de espacio y su relación con los movimientos. Explicar cómo los movimientos pueden adaptarse según el espacio disponible