Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Annie
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con distintas personas en situaciones diversas, y establecen acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.


Objetivo: Interactuar con distintas personas en situaciones diversas, estableciendo acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: Identificar maneras de resolver conflictos en el aula, la familia y la escuela.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad y la convivencia positiva
Actividades:



  1. Presentación del tema y objetivos de la clase.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes personas y contextos con los que interactúan los alumnos en su vida diaria.

  3. Lectura de un cuento o historia que promueva la aceptación de la diversidad y la convivencia positiva.

  4. Reflexión grupal sobre lo aprendido y conclusiones.


Sesión 2:
Tema: Identificación y resolución de conflictos en el aula
Actividades:



  1. Recordatorio de la sesión anterior.

  2. Presentación de diferentes situaciones conflictivas en el aula.

  3. Trabajo en grupos pequeños para identificar posibles soluciones a cada situación conflictiva.

  4. Puesta en común y debate sobre las soluciones propuestas.

  5. Elaboración de un mural con las soluciones más adecuadas.


Sesión 3:
Tema: Identificación y resolución de conflictos en la familia
Actividades:



  1. Recordatorio de la sesión anterior.

  2. Conversación grupal sobre los conflictos que pueden surgir en la familia y cómo se resuelven.

  3. Role playing: Los alumnos representarán diferentes situaciones conflictivas familiares y buscarán soluciones.

  4. Refl