Interacción motriz - Colaboración en normas básicas de convivencia para reconocer su influencia en la interacción presente en juegos y situaciones cotidianas.

Plan de clase

Planeación de clase - Interacción motriz

Tema: Interacción motriz - Colaboración en normas básicas de convivencia para reconocer su influencia en la interacción presente en juegos y situaciones cotidianas.

Objetivo: Colaborar en la definición de normas básicas de convivencia para reconocer su influencia en la interacción presente en juegos y situaciones cotidianas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Vida saludable y de igualdad de género.

Problema a atender: El 60% de los alumnos no practica actividades físicas al aire libre.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de la interacción motriz y cómo esta puede influir en su vida diaria.


• Puesta en común: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se requiere interacción motriz.


• Actividad práctica: Realizar juegos en grupo donde los alumnos practiquen la interacción motriz y trabajen en equipo.


• Reflexión y conclusiones: Comentar con los alumnos sobre la importancia de trabajar en equipo y establecer normas básicas de convivencia.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de la interacción motriz y las normas básicas de convivencia.


• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la importancia de las actividades físicas al aire libre para la salud.


• Presentación de resultados: Cada grupo presenta su investigación al resto de la clase.


• Reflexión y conclusiones: Comentar con los alumnos sobre la importancia de practicar actividades físicas al aire libre y cómo esto puede influir en su vida salud