Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

maria teresa ramirez
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y la difunde por un medio de comunicación escolar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.


Nivel educativo: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Emplear intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y difundirla por un medio de comunicación escolar.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a atender: Los alumnos utilizan inadecuadamente las redes sociales y, como consecuencia, presentan rezago educativo.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de evaluación de mensajes construidos con elementos de las artes para representar una vida saludable.

  2. Observación participante durante el proceso de creación y presentación de los mensajes.


Planeación de clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema a los alumnos y explicación de la importancia de una vida saludable.

  • Discusión en grupo sobre cómo utilizan las redes sociales y los posibles efectos negativos que estas pueden tener en su vida.


Desarrollo:



  • Introducción a los elementos de las artes (formas, colores, movimientos, sonidos, etc.) como medios de expresión.

  • Actividad práctica: Los alumnos crearán un dibujo o collage que represente una vida saludable utilizando los elementos de las artes.


Cierre:



  • Compartir y analizar los trabajos realizados por los alumnos.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de promover una vida saludable a través de diferentes medios de comunicación.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior y repaso de los elementos de las artes.

  • Introducción al concepto de medios de comu