Materiales, procesos técnicos y comunidad

Estela Contreras
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase de Tecnología para alumnos de Secundaria 2º


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos de la escuela secundaria Miguel Hidalgo y Costilla, quienes carecen de hábitos del cuidado del medio ambiente, así como sus r.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase y su relación con el problema de la comunidad.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los materiales y procesos técnicos que conocen.


Desarrollo:



  • Exposición del docente sobre la importancia de los materiales y su transformación en los procesos técnicos para prevenir daños sociales o a la naturaleza.

  • Análisis de casos reales de comunidades que han sufrido daños por el mal uso de materiales y procesos técnicos.

  • Debate grupal sobre las consecuencias de no cuidar el medio ambiente y cómo afecta a la comunidad.


Cierre:



  • Reflexión individual sobre la importancia de explorar el uso y transformación de los materiales en los procesos técnicos.

  • Planteamiento de acciones individuales para prevenir daños sociales o a la naturaleza en la comunidad.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recuerdo del objetivo y de las acciones planteadas en la sesión anterior.

  • Presentación de un video o testimonio de una comunidad que ha logrado prevenir daños socia