Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Elva Moreno
Ubicación curricular
Contenido Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica cómo obtiene la energía el cuerpo humano, a partir de los nutrimentos e identifica los alimentos que los contienen.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Clase
Tema: Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Grado: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Explicar cómo obtiene el cuerpo humano la energía a partir de los nutrimentos e identificar los alimentos que los contienen.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Integración interdisciplinar: Atender al problema "Los alimentos proporcionan vida, salud y enfermedad, si no sabes consumirlos correctamente".
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar a los alumnos el problema a abordar: "Los alimentos proporcionan vida, salud y enfermedad, si no sabes consumirlos correctamente".
- Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de una alimentación saludable y cómo influye en la vida y salud de las personas.
- Plantear preguntas guía para la investigación: ¿Qué son los carbohidratos, proteínas y lípidos? ¿Qué función cumplen en el cuerpo humano? ¿Qué alimentos contienen estos nutrientes?
Desarrollo:
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una categoría de nutrientes (carbohidratos, proteínas o lípidos).
- Proporcionar materiales y recursos para la investigación, como libros de química, acceso a internet, etc.
- Los alumnos investigarán sobre los nutrimentos asignados y su función en el cuerpo humano. Deberán identificar ejemplos de alimentos que los contengan.
- Fomentar la participación activa y la colaboración entre los grupos.
- El docente estará disponible para resolver dudas y guiar la investigación.
Cierre:
- Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.
- Realizar una síntesis de los contenidos aprendidos, destacando la importancia de los carbohidr