Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.

Elva Moreno
Ubicación curricular
Contenido Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica cómo obtiene la energía el cuerpo humano, a partir de los nutrimentos e identifica los alimentos que los contienen.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase


Tema: Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.


Grado: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Explicar cómo obtiene el cuerpo humano la energía a partir de los nutrimentos e identificar los alimentos que los contienen.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Integración interdisciplinar: Atender al problema "Los alimentos proporcionan vida, salud y enfermedad, si no sabes consumirlos correctamente".


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar a los alumnos el problema a abordar: "Los alimentos proporcionan vida, salud y enfermedad, si no sabes consumirlos correctamente".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de una alimentación saludable y cómo influye en la vida y salud de las personas.

  • Plantear preguntas guía para la investigación: ¿Qué son los carbohidratos, proteínas y lípidos? ¿Qué función cumplen en el cuerpo humano? ¿Qué alimentos contienen estos nutrientes?


Desarrollo:



  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una categoría de nutrientes (carbohidratos, proteínas o lípidos).

  • Proporcionar materiales y recursos para la investigación, como libros de química, acceso a internet, etc.

  • Los alumnos investigarán sobre los nutrimentos asignados y su función en el cuerpo humano. Deberán identificar ejemplos de alimentos que los contengan.

  • Fomentar la participación activa y la colaboración entre los grupos.

  • El docente estará disponible para resolver dudas y guiar la investigación.


Cierre:



  • Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

  • Realizar una síntesis de los contenidos aprendidos, destacando la importancia de los carbohidr