Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

unicaenespecie buu
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Introducción a la idea de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Promover la reflexión sobre cómo estas herramientas satisfacen intereses y necesidades humanas.

  • Asignar a los alumnos la tarea de investigar sobre la evolución histórica de una herramienta en particular y sus cambios técnicos a lo largo del tiempo.


Sesión 2:



  • Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos.

  • Análisis y discusión de los cambios técnicos identificados en cada herramienta.

  • Reflexión sobre la importancia de estos cambios en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos utilicen diferentes herramientas para realizar una tarea específica.


Sesión 3:



  • Revisión de la actividad práctica realizada en la sesión anterior.

  • Análisis de los resultados obtenidos y reflexión sobre la eficiencia de las herramientas utilizadas.

  • Discusión sobre la delegación de funciones en her