Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Marlon Mejía
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Título de la clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Objetivo general: Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema interdisciplinar a atender: Rezago educativo
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Planeación:
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar un recuento de los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema de la energía y sus usos en los procesos técnicos.
- Presentar el objetivo de la clase y el problema interdisciplinar a atender.
Desarrollo:
- Explicar el concepto de energía y su importancia en los procesos técnicos.
- Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos identifiquen diferentes sistemas técnicos que utilizan energía.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un sistema técnico para investigar sobre su funcionamiento y las implicaciones de su uso de energía.
Cierre:
- Cada grupo presenta sus hallazgos sobre el sistema técnico asignado y las implicaciones de su uso de energía.
- Reflexionar sobre la importancia de tomar decisiones responsables para prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales relacionados con el uso de energía.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar los conceptos fundamentales sobre energía y sus usos en los sistemas técnicos.
- Plantear el problema interdisciplinar del rezago educativo y su relación con el tema de la clase.
Desarrollo:
- Realizar una investigación en grupos sobre cómo la falta de acceso a energía pued