Desarrollo de capacidades y habilidades motrices en juegos

Plan de clase

Sesión 1: Desarrollo de capacidades y habilidades motrices en juegos

Objetivo de la sesión (PDA): Adapta sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.

Duración: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Integraremos elementos de las áreas de Educación Física y Matemáticas.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Secuencia didáctica:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y calentamiento físico: Ejercicios de estiramiento y movilización articular.
   
   
   • Explicación de la temática de la sesión.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del juego "Carrera de obstáculos": Se formarán equipos de 4-5 alumnos y se les explicará que deberán completar un circuito de obstáculos en el menor tiempo posible.
   
   
   • Cada obstáculo tendrá una condición específica que deberán adaptar sus movimientos para superarla.
   
   
   • Ejemplo de obstáculos y condiciones:
     
     
     • Saltar sobre aros: Saltar con el pie derecho en los aros rojos y con el pie izquierdo en los aros azules.
     
     
     • Pasar bajo cuerdas: Pasar gateando bajo las cuerdas sin tocarlas.
     
     
     • Caminar sobre troncos: Caminar sobre los troncos sin perder el equilibrio.
     
     
     • Lanzar pelotas a canastas: Lanzar la pelota con una mano y encestarla en la canasta correspondiente.
     
     
     
     
   
   
   • El docente irá observando y brindando retroalimentación a los alumnos para que adapten sus movimientos de acuerdo a las condiciones presentadas.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión sobre el juego: Los alumnos compartirán sus experiencias y las dificultades que encontraron para adaptar sus movimientos.
   
   
   • Conclusiones y recomendaciones para mejorar las