Explorando los números decimales

Nallely Abad
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee, escribe y ordena números decimales hasta diezmilésimos en notación decimal y letra, y los interpreta en diferentes contextos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: Explorando los números decimales


Objetivo:
PDA: Lee, escribe y ordena números decimales hasta diezmilésimos en notación decimal y letra, y los interpreta en diferentes contextos.


Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico


Sesión 1: Introducción a los números decimales (45 min)



  • Inicio: Presentar a los estudiantes diferentes situaciones problemáticas que involucren números decimales, como por ejemplo, la compra de productos en una tienda o el cálculo de distancias en un mapa.

  • Pregunta disparadora: ¿Qué sabemos sobre los números decimales? ¿Para qué se utilizan en la vida diaria?

  • Actividad: En grupos pequeños, los estudiantes deberán compartir sus conocimientos previos sobre los números decimales y escribirlos en un papelógrafo. Luego, cada grupo presentará sus respuestas al resto de la clase.

  • Cierre: Realizar una lluvia de ideas en donde se registren en el pizarrón las características principales de los números decimales.


Sesión 2: Representación y escritura de números decimales (45 min)



  • Inicio: Mostrar a los estudiantes diferentes ejemplos de números decimales y pedirles que los escriban en su cuaderno.

  • Actividad: En grupos pequeños, los estudiantes deberán crear tarjetas con números decimales y su representación en notación decimal. Luego, deberán jugar al "memorama" con las tarjetas, encontrando las parejas que correspondan.

  • Cierre: Reflexionar en grupo sobre las dificultades encontradas al representar y escribir los números decimales.


Sesión 3: Ordenamiento de números decimales (45 min)



  • Inicio: Plantear a los estudiantes una situación problemática en la que se deba ordenar diferentes nú