Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Francisco Emmanuel Reyes
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Grado: Secundaria 1º
Asignatura: Tecnología


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema: El adolescente no percibe la importancia de emplear herramientas, máquinas e instrumentos como medios técnicos para la resolución de problemas.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos previos: se aplicará al inicio de la primera sesión para conocer el nivel de conocimiento y comprensión de los estudiantes sobre el tema.

  2. Observación participante: se realizará durante las sesiones para evaluar el grado de participación, comprensión y aplicación de los conceptos aprendidos por parte de los alumnos.


Planeación:


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y presentación del tema.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida cotidiana.

  • Explicar la importancia de emplear estos medios técnicos en la resolución de problemas.


Desarrollo:



  • Mostrar imágenes y ejemplos de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en distintas sociedades.

  • Realizar una actividad práctica donde los estudiantes muestren cómo utilizan alguno de estos medios técnicos para resolver una tarea específica.


Cierre:



  • Reflexionar