Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida

Plan de clase

Planeación de clase para Historia: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida

Tema: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida
Objetivo (PDA): Comprende procesos históricos relevantes en los que grupos humanos se desplazaron por los territorios a lo largo del tiempo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Elaboración de maqueta de las zonas arqueológicas del sureste de México.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema del día: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida.


• Realizar una breve introducción sobre los procesos históricos de migración de grupos humanos en diferentes periodos de la historia.


• Plantear el problema: ¿Cómo se han dado los procesos de migración en el sureste de México a lo largo del tiempo?

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los diferentes motivos que pueden llevar a las personas a migrar.


• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles material de apoyo (textos, imágenes, videos) sobre migraciones en el sureste de México.


• Cada grupo investigará sobre una zona arqueológica en el sureste de México y su relación con las migraciones.


• Los grupos deberán hacer una presentación sobre su zona arqueológica y su importancia histórica en relación a las migraciones.

Cierre:

• Realizar una puesta en común con las presentaciones de cada grupo.


• Reflexionar sobre las migraciones en el sureste de México y su influencia en los nuevos escenarios para la vida.


• Asignar tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre las migraciones en el su