Narración de sucesos del pasado y del presente.

Plan de clase

Secuencia Didáctica para el tema "Narración de sucesos del pasado y del presente"

Sesión 1:

Objetivo: Establecer relaciones causales y temporales entre acontecimientos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos el tema de la clase: narración de sucesos del pasado y del presente.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una narración y cómo se pueden relacionar los sucesos del pasado y del presente.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una serie de imágenes de sucesos del pasado y del presente (por ejemplo: una carreta vs. un automóvil, una computadora antigua vs. una computadora moderna, etc.).
   
   
   • Pedirles que discutan en sus grupos las diferencias y similitudes entre los sucesos del pasado y del presente, y que establezcan relaciones causales y temporales entre ellos.
   
   
   • Cada grupo presentará sus conclusiones al resto de la clase.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar en grupo sobre la importancia de establecer relaciones causales y temporales entre acontecimientos.
   
   
   • Plantear alguna pregunta provocadora relacionada con el tema para que los alumnos reflexionen individualmente y escriban sus respuestas en sus cuadernos.
   
   
   
   

Sesión 2:

Objetivo: Mejorar la habilidad de lectura y escritura.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar a los alumnos el tema de la clase anterior y las conclusiones a las que llegaron sobre las relaciones causales y temporales entre sucesos del pasado y del presente.
   
   
   • Realizar una breve actividad de revisión oral para reforzar lo aprendido.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Entregar a cada alumno una hoja con un pequeño relato sobre un suceso del pasa