Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la comunidad

Tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad.

Objetivo (PDA): Comprender y apreciar la diversidad lingüística y cultural de su comunidad por medio de la escucha y la lectura de textos diversos, como poemas, canciones, mitos y leyendas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la diversidad lingüística y cultural (15 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de culturas y lenguajes presentes en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes culturas presentes en la comunidad y sus lenguajes.


• Motivar a los alumnos a compartir experiencias personales relacionadas con la diversidad lingüística y cultural.

Sesión 2: Explorando la diversidad a través de la lectura (45 minutos)

• Presentar a los alumnos una selección de textos diversos, como poemas, canciones, mitos y leyendas de diferentes culturas presentes en la comunidad.


• Leer en voz alta algunos de los textos seleccionados y fomentar la participación de los alumnos en la lectura.


• Realizar preguntas para promover la comprensión y reflexión sobre la diversidad lingüística y cultural.

Sesión 3: Reconociendo la diversidad a través de la escucha (45 minutos)

• Invitar a personas de diferentes culturas presentes en la comunidad para compartir canciones, cuentos o historias tradicionales de sus respectivas culturas.


• Los alumnos deben escuchar atentamente y reflexionar sobre las similitudes y diferencias entre los diferentes lenguajes y culturas