Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Mejorar el ambiente escolar a partir de disminuir la violencia escolar (acoso, abuso, maltrato, intimidación, exclusión).

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Lectura y discusión de un texto relacionado con los materiales, procesos técnicos y su influencia en la comunidad.


• Actividad grupal: los alumnos realizarán una investigación sobre materiales locales y sus beneficios para la comunidad.


• Reflexión final sobre la importancia de utilizar materiales de manera eficiente y sustentable.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Lectura de un texto relacionado con el problema de la violencia escolar.


• Debate en grupos pequeños sobre las causas y consecuencias de la violencia escolar.


• Actividad individual: los alumnos redactarán una carta dirigida a las autoridades escolares proponiendo medidas para disminuir la violencia escolar.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de las ideas principales de las sesiones anteriores.


• Actividad en grupo: los alumnos diseñarán un proyecto de servicio comunitario relacionado con el uso de materiales locales y la disminución de la violencia escolar.


• Presentación de los proyectos por parte de cada grupo.

Sesión 4 (45 minutos):

• Revisión y retroalimentación de los proyectos de servicio com