Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Josep Luigi Moran
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos


Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Objetivo (PDA): Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Interdisciplinaridad: Solución al problema del efecto invernadero y la calidad de vida


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

  • Motivar a los estudiantes con ejemplos de situaciones donde la energía juega un papel importante en los sistemas técnicos.

  • Presentar el problema interdisciplinar: el efecto invernadero y su impacto en la calidad de vida en diferentes zonas del país.


Desarrollo:



  • Explicar los conceptos básicos relacionados con la energía y su importancia en los sistemas técnicos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los usos y aplicaciones de la energía en diferentes procesos técnicos.

  • Introducir el concepto de toma de decisiones responsables en relación con la energía y sus implicaciones.


Cierre:



  • Reflexionar en grupo sobre las implicaciones de la energía en el desarrollo tecnológico y su impacto en la calidad de vida.

  • Discutir posibles soluciones al problema del efecto invernadero y cómo pueden contribuir desde su ámbito de acción.

  • Asignar una tarea a los estudiantes para investigar sobre energías renovables y su aplicación en la reducción de emisiones contaminant