Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Planeación de clase:

Área: Lenguaje y Comunicación
Grado: Primero de Primaria
Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras para estudiar y/o exponer.

Objetivo: El alumno debe poder registrar sobre un tema de su interés, por medio de la escritura, esquema, dibujo, fotografía y video, a partir de la escucha, lectura, observación u otra manera de interactuar con alguna fuente de información.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Los alumnos no reconocen cómo registrar información y buscar en distintas fuentes.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Registro y resumen de información.


• Explicación de la importancia de registrar y resumir información.


• Ejemplos de distintas formas de registro (escritura, esquema, dibujo, fotografía, video).


• Actividad práctica: Los alumnos escogerán un tema de su interés y practicarán distintas formas de registro.

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducción a las fuentes de información: orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y cada grupo investigará sobre un tema utilizando diferentes fuentes de información.


• Registro de la información obtenida en cada fuente.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisión de los registros realizados por los alumnos.


• Análisis de la información obtenida: identificar datos relevantes, ideas principales, etc.


• Organización de la información en un resumen.


• Actividad: Los alumnos compartirán sus resúmenes en grupos y realizarán ajustes según las retroalimentaciones recibidas.

Sesión 4 (45 minutos):

• Preparación de la exposición: los alumnos prepararán