Introducción al álgebra

Jessica
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al álgebra
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje por indagación


Fase de inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y revisión de tareas previas.

  • Presentación del tema: "Introducción al álgebra" y su importancia en la vida cotidiana.

  • Realización de una breve lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilice el álgebra.


Fase de desarrollo (30 minutos):



  • Explicación de los conceptos básicos del álgebra, como variables, constantes, ecuaciones y expresiones algebraicas.

  • Ejemplificación de situaciones del lenguaje común y su traducción al lenguaje algebraico.

  • Resolución de problemas sencillos que impliquen la traducción entre ambos lenguajes.

  • Trabajo en parejas para resolver problemas adicionales.


Fase de cierre (10 minutos):



  • Discusión en grupo sobre los resultados obtenidos en la resolución de problemas.

  • Reflexión sobre la utilidad del álgebra en la vida cotidiana y en una escuela urbana.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Tema: Introducción al álgebra
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje por indagación


Fase de inicio (10 minutos):



  • Repaso breve de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

  • Presentación del problema interdisciplinar: "utilidad del álgebra en la vida cotidiana en una escuela urbana".

  • Discusión en grupo sobre posibles situaciones en las que se puede aplicar el álgebra en la escuela.


Fase de desarrollo (30 minutos):



  • Trabajo en grupos pequeños para investigar y recopilar ejemplos concretos de situaciones en la escuela donde se utilice el álgebra.

  • Presentación en plenaria de los resultados obtenidos por cada grupo.

  • Análisis de los ejemplos y