Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento
Montserrat Reynoso
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento
Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Atender al problema de bajo aprovechamiento académico
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema a través de una pregunta o problema que relacione las interacciones de la fuerza y el movimiento con actividades cotidianas.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades cotidianas que los alumnos consideran que están relacionadas con las interacciones de la fuerza y el movimiento.
- Formular el objetivo de la sesión.
Desarrollo:
- Organizar a los alumnos en grupos pequeños.
- Proporcionar materiales y recursos específicos para que los alumnos realicen experimentos o investigaciones relacionadas con las interacciones de la fuerza y el movimiento.
- Guiar a los alumnos en el proceso de experimentación e indagación, fomentando la observación, la recopilación de datos y la formulación de hipótesis.
- Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.
- Proporcionar apoyo y retroalimentación constante a los alumnos durante el desarrollo de sus actividades.
Cierre:
- Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por los diferentes grupos.
- Fomentar la reflexión sobre las interacciones de la fuerza y el movimiento en las actividades cotidianas.
- Relacionar los resultados obtenidos con las Leyes de Newton.
- Plantear nuevas pregun