Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Montserrat Reynoso
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento


Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atender al problema de bajo aprovechamiento académico


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema a través de una pregunta o problema que relacione las interacciones de la fuerza y el movimiento con actividades cotidianas.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades cotidianas que los alumnos consideran que están relacionadas con las interacciones de la fuerza y el movimiento.

  • Formular el objetivo de la sesión.


Desarrollo:



  • Organizar a los alumnos en grupos pequeños.

  • Proporcionar materiales y recursos específicos para que los alumnos realicen experimentos o investigaciones relacionadas con las interacciones de la fuerza y el movimiento.

  • Guiar a los alumnos en el proceso de experimentación e indagación, fomentando la observación, la recopilación de datos y la formulación de hipótesis.

  • Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

  • Proporcionar apoyo y retroalimentación constante a los alumnos durante el desarrollo de sus actividades.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por los diferentes grupos.

  • Fomentar la reflexión sobre las interacciones de la fuerza y el movimiento en las actividades cotidianas.

  • Relacionar los resultados obtenidos con las Leyes de Newton.

  • Plantear nuevas pregun