Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción

Grado: 3º de Primaria

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Explicar el movimiento y desplazamiento de algún animal vertebrado de su interés, con modelos que muestran la acción coordinada de los sistemas óseo y muscular.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema "El ser humano no reconoce las interacciones entre plantas y animales"

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Se realiza una lluvia de ideas con los alumnos para identificar qué saben sobre las interacciones entre plantas, animales y el entorno natural. Se les plantea la problemática de que el ser humano no reconoce estas interacciones.


• Presentación del problema: Se presenta el problema a través de una historia o video que evidencie la falta de reconocimiento de las interacciones entre plantas y animales.


• Actividad de indagación: Se les pide a los alumnos que observen una planta y un animal de su elección y registren en su cuaderno las interacciones que puedan identificar entre ellos. Se les proporciona material de consulta (libros, internet, etc.) para que investiguen más sobre estos temas.


• Reflexión y debate: Se crea un espacio de reflexión donde los alumnos comparten sus observaciones e investigaciones. Se fomenta el pensamiento crítico y se plantean preguntas como: ¿Por qué es importante reconocer estas interacciones? ¿Cómo afecta al entorno natural y a nuestra vida saludable?

Sesión 2 (45 minutos):

• Retomando las interacciones: Se realiza una breve re