Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Objetivo (PDA): Apreciar con empatía las expresiones de otras personas

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Descubriendo nuestras emociones a través del arte

• Presentación de la clase y establecimiento de reglas de convivencia.


• Actividad de presentación: Cada alumno se presentará a través de la expresión artística de su elección y explicará qué emociones representa.


• Diálogo grupal sobre la importancia de respetar y valorar las expresiones artísticas de los demás.

Sesión 2:
Título: Explorando los diferentes lenguajes artísticos

• Introducción a los lenguajes artísticos (música, danza, pintura, teatro, etc.).


• Actividad práctica: Los alumnos formarán grupos y cada uno elegirá un lenguaje artístico para representar una emoción asignada.


• Reflexión sobre la importancia de trabajar en equipo y respetar las ideas de los demás.

Sesión 3:
Título: Creando juntos una obra de arte inclusiva

• Introducción al concepto de inclusión y la importancia de respetar las diferencias.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán una obra de arte colaborativa utilizando diferentes materiales y técnicas artísticas.


• Diálogo grupal sobre cómo se sintieron trabajando juntos y valorando las contribuciones de cada uno.

Sesión 4:
Título: Compartiendo nuestras expresiones artísticas con la comunidad

• Reflexión sobre la importancia de compartir nuestras creacione