Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Explora las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinario a atender: Realizar una práctica en el laboratorio de cómputo que implique conexiones entre computadoras y conexión a internet, usando cable UTP y RJ45.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes procesos técnicos presentes en su entorno y su relación con la energía.


• Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio y explicación de la importancia de abordar el problema interdisciplinario planteado.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre las principales fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.


• Ejemplos prácticos y ejercicios en los que los estudiantes identifiquen el uso óptimo de la energía en diferentes situaciones técnicas.


• Actividad grupal de investigación sobre las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales en los procesos técnicos.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones grupales y discusión sobre las alternativas de prevención de riesgos.


• Retroalimentación del docente y aclaración de dudas.


• Tarea: Investigar sobre las conexiones de cable UTP y RJ45 en el contexto de la práctica en el laboratorio de cómputo plantead