Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Problematizar la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Los alumnos desconocen la historia de los pueblos originarios.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción al concepto de pueblos originarios.


• Lectura y análisis de textos sobre los pueblos germánicos y su relación con el Imperio Romano.


• Discusión en grupos pequeños sobre los problemas que surgieron entre los germánicos y los romanos.


• Elaboración de preguntas de investigación.

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de las preguntas de investigación.


• Organización de los alumnos en grupos para investigar y recopilar información sobre las preguntas de investigación.


• Uso de diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.).


• Registro de la información encontrada y elaboración de un resumen.

Sesión 3:

• Revisión de los resúmenes elaborados por los grupos.


• Compartir y discutir la información encontrada.


• Identificar las causas y consecuencias de la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.


• Realizar un debate o mesa redonda para discutir diferentes puntos de vista.

Sesión 4:

• Reflexión sobre la importancia de la historia de los pueblos originarios.


• Integración de conocimientos de diferentes asignaturas relacionadas con los pueblos originarios (geografía, literatura, arte, etc.).


• Realización de ac