Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo (PDA): Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Fase de inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones. ¿Alguna vez han sentido que sus emociones afectan sus elecciones? ¿Qué creen que es la diferencia entre emociones, estados de ánimo y sentimientos?"


• Breve explicación teórica: Brindar una definición de emociones, estados de ánimo y sentimientos, así como ejemplos para clarificar cada concepto.

Fase de desarrollo:

• Dinámica de reflexión: Realizar una actividad en grupos pequeños donde los alumnos compartan situaciones en las que hayan experimentado emociones intensas y cómo influyeron en sus decisiones. Luego, cada grupo expone sus conclusiones al resto de la clase.


• Análisis de casos: Presentar a los alumnos diferentes casos hipotéticos en los que se muestren situaciones en las que los sentimientos afectan la toma de decisiones. Los alumnos deberán discutir en grupos cómo se sienten los personajes en cada caso y cómo esto podría influir en sus elecciones.


• Debate y reflexión: Promover un debate en clase sobre cómo los sentimientos pueden afectar la toma de decisiones y la importancia de aprender a gestionar nuestras emociones para tomar decisiones más equilibradas.

Fase de cierre:

• Resumen y conclusión: Hacer un breve resumen de lo aprendido en la clase y destacar la importancia de ser conscientes de nuestr