Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): El alumno utilizará intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Los alumnos no saben expresar emociones, sentimientos e ideas vinculadas con la familia, escuela y comunidad en el día del amor y la amistad.

Tiempo: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema del proyecto y el problema a resolver.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de expresar emociones, sentimientos e ideas en la comunidad.


• Mostrar imágenes de obras de arte que simbolicen los vínculos con la comunidad.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de reflexión sobre las experiencias familiares, escolares y comunitarias de los alumnos.


• Pedir a los alumnos que elijan una experiencia significativa y la representen en un dibujo o pintura.


• Brindar materiales artísticos para la realización de la obra.

Cierre:

• Compartir los dibujos o pinturas realizadas por los alumnos.


• Realizar una ronda de comentarios en la que los alumnos expliquen qué emociones, sentimientos e ideas intentaron expresar en su obra.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la sesión anterior y el objetivo del proyecto.


• Mostrar ejemplos de obras de arte que utilicen otros géneros artísticos, como la música o la danza, para expresar emociones, sentimientos e ideas.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de reflexión sobre la importancia de los diferentes géneros artísticos en la expresión de emociones, s