Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Secuencia didáctica: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Mala alimentación como detonante para el bajo rendimiento escolar de los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Escritura de nombres en la lengua materna y su importancia en la identidad personal y comunitaria.


• Diálogo sobre la importancia de la escritura de nombres y su uso en diferentes contextos.


• Actividad: Los alumnos escribirán sus nombres en una hoja de papel y los compararán con los nombres de sus compañeros.


• Reflexión y conclusión de la actividad.

Sesión 2:

• Introducción a la problemática interdisciplinar: Mala alimentación y bajo rendimiento escolar.


• Lectura de un texto relacionado con la importancia de una alimentación saludable para el rendimiento escolar.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lista de alimentos saludables y su importancia en el funcionamiento del cerebro y el aprendizaje.


• Reflexión y conclusión de la actividad.

Sesión 3:

• Continuación de la problemática interdisciplinar: Mala alimentación y bajo rendimiento escolar.


• Actividad: Los alumnos elaborarán carteles o afiches sobre la importancia de una alimentación saludable en el rendimiento escolar.


• Presentación y debate