Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Plan de clase

Planeación de clase de Física para alumnos de Secundaria 2º sobre el tema "Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento"

Metodología: Aprendizaje por indagación

Número de sesiones: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Identificar y describir la presencia de fuerzas en interacciones cotidianas (fricción y fuerzas en equilibrio)

Problema interdisciplinar a atender: No identificar ni describir las interacciones de movimiento como flotación, etc.

Enfoque: Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar una situación problemática relacionada con la fuerza y el movimiento, por ejemplo, un objeto que se desliza por una superficie con y sin fricción.


• Realizar preguntas generadoras de discusión para motivar al alumno a explorar el tema, como "¿Cuáles son las fuerzas presentes en estas situaciones?" o "¿Cómo afecta la fricción al movimiento de un objeto?".

Fase de desarrollo:

• Proporcionar materiales como objetos, superficies rugosas y lisas, y un dinamómetro.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación específica para que investiguen y experimenten.


• Los grupos deberán realizar observaciones, mediciones y registro de datos sobre las fuerzas presentes en cada situación.


• Promover el debate y la reflexión en cada grupo, fomentando el pensamiento crítico y la argumentación de sus conclusiones.

Fase de cierre:

• Realizar una puesta en común de las conclusiones de cada grupo.


• Guiar una discusión para que los alumnos identifiquen y describan las diferentes fuerzas presentes en las situaciones cotidianas analizadas.


• Resumir los conceptos c