Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo:
PDA: Resolver ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D utilizando las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de confusión de operaciones inversas y procedimientos de suma, resta, multiplicación y división de fracciones.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación de los objetivos de la clase y revisión del conocimiento previo sobre propiedades de la igualdad y las operaciones básicas.


• Explicación de la importancia de las ecuaciones lineales y cuadráticas en la resolución de problemas de la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Actividad de indagación: Realización de problemas de la vida cotidiana que requieran la resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas, donde se enfatice el uso de las propiedades de la igualdad.


• Grupos de trabajo para discutir y resolver los problemas, fomentando el trabajo colaborativo y el pensamiento crítico.


• Retroalimentación en plenaria, destacando las estrategias utilizadas y resaltando la importancia de las propiedades de la igualdad.

Cierre:

• Reflexión individual sobre las dificultades enfrentadas en la resolución de los problemas.


• Puesta en común de los aprendizajes obtenidos y las estrategias utilizadas.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de las tareas asignadas y resolución de dudas.


• Enlace entre el problema de confusión de operaciones inversas y los procedimientos de suma, resta, multiplicación y división de fracciones con las ecuaciones lineales y cuadráticas.