Vida saludable expresada a través de mensajes artísticos

Debanhi Sarabia
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y la difunde por distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Vida saludable expresada a través de mensajes artísticos


Objetivo: Construir una narrativa a favor de una vida saludable, utilizando distintos formatos artísticos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y difundirla por distintos medios de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Falta de interés en la materia de Artes


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y revisión de la agenda del día.

  • Presentación del objetivo de la clase y su relación con la vida saludable.

  • Pregunta de reflexión inicial: ¿cómo creen que podemos promover una vida saludable a través de las artes?


Desarrollo:



  • Exposición del tema de vida saludable y su importancia para el bienestar personal y comunitario.

  • Presentación de distintos ejemplos de mensajes artísticos que promueven una vida saludable.

  • Organización en grupos de trabajo y asignación de formatos artísticos a cada grupo (fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros).

  • Explicación de los medios de comunicación disponibles para difundir los mensajes (redes sociales, blog de la escuela, mural en el patio, entre otros).

  • Tiempo de trabajo en grupo para planificar la creación de mensajes artísticos que promuevan una vida saludable.


Cierre:



  • Puesta en común de las ideas y propuestas de cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de difundir estos mensajes por distintos medios de comunicación.

  • Tarea: Investigar ejemplos de mensajes artísticos que promuevan una vida saludable y compartirlos en la próxima sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Revisión de la tarea y comentarios sobre los ejemplos encontrados.

  • Recordatorio del objetivo d