Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Identifica los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realiza experimentos sencillos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema Interdisciplinario: No saben identificar fenómenos relacionados con fuerza y movimiento.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Planeación de Clase

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.


• Planteamiento del problema interdisciplinario: ¿Cómo podemos identificar los fenómenos relacionados con fuerza y movimiento en nuestro entorno?


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes o videos de diferentes fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento y pedir a los alumnos que los identifiquen.

Desarrollo:

• Breve explicación teórica sobre los conceptos de fuerza y movimiento, incidiendo en los diferentes tipos de movimiento, velocidad y aceleración.


• Realización de experimentos sencillos relacionados con la fuerza y el movimiento, como por ejemplo, lanzamiento de pelotas de diferentes masas y medición de la distancia recorrida.


• Trabajo en grupos para realizar la experimentación y registrar los resultados obtenidos.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos en los experimentos.


• Reflexión sobre la importancia de identificar los fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento en nuestro entorno.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2: