Materiales, procesos técnicos y comunidad

Norberto Davila
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión


Problemática: En la comunidad escolar no existen herramientas que nos permitan desarrollar un sustento a la comunidad externa, ¿qué hacer para aprender?


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Motivación: Visualización de imágenes de comunidades en situación de riesgo ambiental debido al mal manejo de materiales.

  • Planteamiento de la problemática en la comunidad escolar.


Desarrollo:



  • Explicación del concepto de desarrollo sustentable y su importancia.

  • Estudio de casos de comunidades que han implementado alternativas sustentables para resolver problemáticas ambientales.

  • Elaboración de un listado de posibles alternativas que podrían implementarse en la comunidad escolar para favorecer el desarrollo sustentable.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de implementar alternativas sustentables en la comunidad escolar.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión, que consiste en investigar sobre los materiales necesarios para implementar una de las alternativas propuestas.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentación de los materiales necesarios para implementar las alternativas propuestas por los alumnos.

  • Reflexión sobre la disponibilidad de los materiales en la comunidad escolar.


Desarrollo:



  • Exposición de los r