Introducción a las capacidades y habilidades motrices

AMAYRANI PEREZ
Ubicación curricular
Contenido Capacidades y habilidades motrices
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

SESIÓN 1: Introducción a las capacidades y habilidades motrices (45 minutos)


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de capacidades y habilidades motrices para favorecer el conocimiento de sí mismos y su relación con el espacio, el tiempo y los objetos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación de la clase.

    • Breve explicación sobre la importancia de las capacidades y habilidades motrices en la vida diaria.

    • Actividad de calentamiento físico para despertar el cuerpo y prepararlo para la clase.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicación de los conceptos de capacidad y habilidad motriz.

    • Ejercicios prácticos para explorar diferentes capacidades y habilidades, como correr, saltar, lanzar y atrapar objetos.

    • Juegos de movimiento que involucren el uso de estas capacidades y habilidades.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión grupal sobre lo aprendido en la clase.

    • Recordatorio del objetivo de la clase y de la importancia de mejorar nuestras capacidades y habilidades motrices.




SESIÓN 2: Relación entre capacidades motrices y dificultades académicas (45 minutos)


Objetivo: Relacionar las capacidades y habilidades motrices con la dificultad en la fluidez y comprensión lectora, la producción de textos propios y la resolución de problemas matemáticos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recapitulación de la clase anterior y recordatorio del objetivo de la clase actual.

    • Breve explicación sobre las dificultades académicas mencionadas y su relación con las capacidades motrices.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Ejercicios prácticos que combinen el movimiento con la lectura y escritura, como realizar saltos al leer palabra