Introducción a la comprensión y producción de textos expositivos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la comprensión y producción de textos expositivos

Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar la estructura y características de los textos expositivos, así como desarrollar habilidades para planificar, escribir, revisar y corregir sus propios textos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase y explicar la importancia de los textos expositivos en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre situaciones en las que se puedan utilizar textos expositivos.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Mostrar ejemplos de textos expositivos que aborden los diferentes tipos de relaciones (problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración).


• Analizar en conjunto la estructura y características de cada tipo de texto.


• Plantear ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen la relación presente en cada texto.

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexionar en grupo sobre lo aprendido durante la sesión.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán traer ejemplos de textos expositivos que hayan encontrado en su entorno.

Sesión 2: Producción de textos expositivos

Objetivo: Los alumnos serán capaces de planificar y escribir sus propios textos expositivos, aplicando las estructuras de problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Realizar una retroalimentación sobre los ejemplos de textos expositivos que los alumnos trajeron como tarea.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Explicar a los alumnos que trabajarán en grupos para desarrollar un proy