Funciones - Reparto Proporcional

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones - Reparto Proporcional

Temas: Funciones, reparto proporcional
Nivel: Secundaria 3º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Explorar diversos procedimientos para resolver problemas de reparto proporcional.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema de interés por asistir a las clases en la escuela.

Enfoque: Pensamiento crítico e igualdad de género.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del reparto proporcional en la vida cotidiana.


• Plantear la pregunta generadora: ¿Cómo podemos resolver problemas de reparto proporcional de manera efectiva?

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y proporcionarles diferentes problemas de reparto proporcional para resolver.


• Promover la colaboración y el trabajo en equipo dentro de los grupos.


• Fomentar la utilización de diversas estrategias para la resolución de los problemas.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que presente una solución a uno de los problemas abordados.


• Reflexionar en conjunto sobre los diferentes enfoques utilizados y las estrategias más efectivas.


• Resaltar la importancia del reparto proporcional en diferentes situaciones de la vida real.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar los conceptos básicos de funciones y su relación con el reparto proporcional.


• Plantear la siguiente pregunta: ¿Cómo podemos representar matemáticamente un problema de reparto proporcional?

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los estudiantes diferentes situaciones problemáticas y pedirles que identifiquen la función matemática asociada a cada un