Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Objetivo (PDA): Analiza y argumenta las implicaciones y riesgos del embarazo a temprana edad o en adolescentes, y las consecuencias en los ámbitos de salud, personal, familiar, educativo, social y económico.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de la educación sexual y reproductiva en la etapa de la adolescencia.


• Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias de un embarazo adolescente. Los alumnos anotarán sus respuestas en hojas de papel y las compartirán con el grupo.


• Plenaria: Discusión en grupo sobre las respuestas obtenidas. Reflexionar sobre las implicaciones y riesgos mencionados.

Sesión 2 (45 minutos)

• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles material de consulta (libros, internet, etc.) sobre las ITS, embarazos en adolescentes y métodos anticonceptivos. Cada grupo investigará sobre un tema específico y recopilará la información relevante.


• Presentación de resultados: Cada grupo expondrá sus hallazgos ante el resto de la clase.

Sesión 3 (45 minutos)

• Actividad práctica: Realizar un debate sobre las ventajas y desventajas de la abstinencia como método anticonceptivo. Los alumnos se dividirán en dos grupos (a favor y en contra) y argumentarán sus posturas. Se fomentará la participación activa y el respeto hacia las opiniones diferentes.


• Reflexión: Al finali