El encuentro creador de niñas y niños consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Plan de clase

Tema: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Objetivo (PDA): Escuchar, cantar y hablar haciendo uso de experiencias musicales, disfrutando su envoltura sonora.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto: Se les explica a los alumnos que durante las próximas sesiones van a explorar el mundo de la música y los instrumentos musicales de manera lúdica.


• Dinámica de integración: Los alumnos se dividen en grupos y cada uno debe presentarse utilizando sonidos corporales (palmas, chasquidos, etc.).


• Actividad principal: Los alumnos escuchan diferentes tipos de música (clásica, popular, folklórica, etc.) y se les pide que expresen cómo se sienten al escuchar cada una. Luego, se les muestra imágenes de instrumentos musicales y se les pide que identifiquen cuál creen que produce cada sonido.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Se les pregunta a los alumnos qué recuerdan de los instrumentos musicales y qué sensaciones les generaron las diferentes músicas que escucharon.


• Actividad principal: Se les muestra a los alumnos un video de una orquesta sinfónica interpretando una pieza musical. Se les pide que presten atención a los diferentes instrumentos que aparecen y que intenten identificarlos. Luego, en grupos, los alumnos deben armar un rompecabezas gigante de un instrumento musical asignado y explicar cómo creen que se toca y qué sonido produce.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Se les pregunta a los alumnos qué instrumentos pudi