La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades .

Plan de clase

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Objetivo PDA: Reconoce la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Sin internet"

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

1. Presentación del tema y los objetivos de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la Tabla periódica y los elementos químicos.


3. Introducir el problema de "Sin internet" y cómo podemos solucionarlo.

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en pequeños grupos.


2. Proporcionar a cada grupo una lista de elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).


3. Pedir a los grupos que investiguen cómo se clasifican los elementos químicos de acuerdo a estas propiedades.


4. Los grupos deberán realizar una presentación para compartir con el resto de la clase lo que han descubierto.

Cierre:

1. Reflexionar en grupo sobre lo aprendido en la sesión.


2. Realizar una actividad de cierre en la cual cada alumno escriba en una hoja el elemento químico que más les haya llamado la atención y por qué.

Sesión 2:
Inicio:

1. Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


2. Plantear una situación problemática relacionada con el tema, por ejemplo, ¿por qué algunos elementos químicos son más abundantes