Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Sesión 1:

Objetivo: Los estudiantes podrán identificar algunos saberes familiares y comunitarios que resuelven necesidades y situaciones en su hogar, escuela y comunidad.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de la temática del día: "Hoy vamos a aprender sobre los saberes familiares y comunitarios que nos ayudan a resolver necesidades y situaciones en nuestro hogar, escuela y comunidad."


• Pregunta disparadora: "¿Qué cosas hacen en casa o en la comunidad para resolver situaciones o necesidades?"

2. Desarrollo (30 minutos)

• Realización de una lluvia de ideas en la pizarra, donde los estudiantes mencionen los saberes que conocen. El docente guiará la discusión y anotará todas las respuestas en la pizarra.


• Organización de los saberes mencionados por categorías (ejemplo: alimentación, cuidado personal, seguridad, etc.).


• Explicación de cada categoría y ejemplos de saberes que se encuentran en cada una.


• Asignación de una actividad en la que los estudiantes seleccionen un saber familiar o comunitario y lo dibujen en una hoja de papel.

3. Cierre (5 minutos)

• Reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión y cómo los saberes familiares y comunitarios ayudan a resolver necesidades y situaciones.


• Tarea para la próxima sesión: investigar en casa sobre un saber familiar o comunitario relacionado con la prevención de enfermedades respiratorias en la temporada invernal.

Sesión 2:

Objetivo: Los estudiantes propondrán saberes familiares y comunitarios para resolver necesidades y situaciones en su hogar, escuela y comunidad.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión