Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Tema: Rectario medicinal tradicional para enfermedades respiratorias

Objetivo: Propone algunos saberes familiares y comunitarios para resolver necesidades y situaciones en su hogar, escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: En qué consiste el rectario medicinal tradicional y su importancia en la comunidad.


• Actividad inicial: Los estudiantes comparten sus experiencias sobre remedios caseros que utilizan en sus hogares.


• Presentación del problema: Estudiar los remedios caseros tradicionales para enfermedades respiratorias y su aplicación en la comunidad.


• Planteamiento de preguntas de indagación: ¿Cuáles son los remedios caseros más utilizados para enfermedades respiratorias en tu comunidad? ¿Cómo se preparan? ¿Qué ingredientes se utilizan?


• Tarea: Los estudiantes deben entrevistar a sus familiares sobre los remedios caseros tradicionales para enfermedades respiratorias y recopilar información para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Revisión de la tarea: Los estudiantes comparten la información recopilada en las entrevistas y la registran en un cuaderno.


• Identificación de los remedios caseros más utilizados y sus ingredientes.


• Actividad de investigación: Los estudiantes se dividen en grupos y buscan información adicional sobre los remedios caseros identificados.


• Exposición de los hallazgos: Cada grupo presenta la información recopilada sobre un remedio casero en par